|
|
Развитие организма
В таком качестве экологию можно разделить на две части (по Реймерсу, 1994) — теоретическую и прикладную экологию. Тео¬ретическая экология вскрывает общие закономерности организа¬ции жизни в экосистемах и самой биосфере как глобальной эко¬системе Земли, на основе законов общей экологии, учения о био¬сфере и положений экологии человека. Прикладная экология изу-чает механизмы разрушения биосферы человеком, способы пре¬дотвращения этого процесса, разрабатывает принципы рациональ¬ного природопользования на основе законов, правил и принципов фундаментальной (теоретической) экологии.
В XXI в. экология возведена в ранг обобщающей науки, ко¬торая включает в себя экологические направления самых раз¬личных наук. Так, например, на стыке экологии с другими на¬уками получили развитие такие новые направления, как инже¬нерная экология, геоэкология, математическая экология, сель¬скохозяйственная экология, промышленная экология, космичес¬кая экология и т. д. Экологическими проблемами Земли как планеты занимается глобальная экология, объектом изучения ко¬торой является биосфера как глобальная экосистема (экосфера), а взаимоотношениями в системе «человеческое общество — привода» - социальная экология. Одним из новых самостоятель¬ных ответвлений экологии человека становится быстро развива¬ющаяся отрасль — валеология, рассматривающая вопросы при¬обретения человеком навыков здорового образа жизни.
Экология тесно связана с политикой, экономикой, правом (включая и международное право), психологией и педагогикой и т. п. Ее методическую основу составляет сочетание систем¬ного подхода, натурных наблюдений, эксперимента и модели¬рования. Задачи экологической науки состоят в следующем:
- разработка теории и методов оценки устойчивости экологических систем на всех уровнях, включая биосферный;
- исследование проблем популяционной экологии, экологии биотических сообществ, сохранения биоразнообра¬
зия в природе, регулирующего воздействия биоты на
окружающую среду;
- изучение и прогнозирование изменений биосферы под
влиянием природных и антропогенных факторов и оцен¬
ка экологических последствий этих изменений;
- оценка состояния и динамики природных ресурсов и эко¬
логических последствий их потребления;
- разработка и совершенствование методов управления
качеством окружающей среды;
- формирование биосферного мышления и экологическо¬
го сознания у людей, выработка норм экологической эти¬
ки и морали;
- оптимизация экономических, социальных и иных реше¬
ний для обеспечения экологически безопасного устойчи¬
вого развития общества и государства.
Далее
|
|
|
